Concetti topologici

 "Metti il gioco dentro la scatola...
raccogli il pennarello che è caduto sotto il tavolo...
metti la pittura ad asciugare sopra il termosifone...
siediti vicino a...
stai lontano dalla porta..."

Dentro-fuori, sopra-sotto, vicino-lontano...
Quante volte usiamo questi termini in una giornata?
Quante volte i bimbi ne fanno esperienza concreta,
in palestra, in aula, in cortile, a casa?
In continuazione!

Le esperienze agite e interiorizzate
possono essere rappresentate graficamente.

Che cosa posso disegnare 

DENTRO il cerchio?

e FUORI?

IN ALTO...

che cosa c'è?

e IN BASSO?

SOTTO...

il tavolo,

ben nascosti,
cosa si può fare?

Si può disegnare!!!

E SOPRA il tavolo?

Chi c'è DAVANTI  all'albero?
E DIETRO?